Kreativität + Algorithmus

Was hat ein Algorithmus mit einem Gesellschaftsspiel zu tun? Was kann man von Tischmanieren über Codes lernen? Und wie kann ich möglichst effizient mein Zimmer aufräumen?

Hier findet Ihr Unterrichtseinheiten für die Primarstufe. Sie alle haben das Ziel: Schülerinnen und Schüler sollen mehr als nur Geräte bedienen können. Sie sollen verstehen, was Digitalität ist.

Code knacken

Was Zeichen bedeuten, hängt immer von einem Schlüssel ab. Er bestimmt, wie wir oder der Computer bestimmte Zeichen deuten müssen.

3 Lektionen
Pippi Langstrumpf in der Schule. Filmstill aus Pippi geht von Bord (1969).

Voll daneben

Unser Alltag ist von Regeln bestimmt. Wir erkennen sie, wenn wir sie brechen.

2 Lektionen

roh & gekocht

Kochen ist Programmieren. Aus wenigen Zutaten und begrenzten Zubereitungsarten entstehen unzählige neue Gerichte.

1 Lektion

Kleingeist

Täglich sortieren wir Wäsche, Münzen oder E-Mails. Doch Sortieren ist nicht einfach Sortieren.

1 Lektion
Ausschnitt aus dem Portolan von Albino de Canepa 1489. Portolane sind „Hafenbücher“ mit Karten und nautischen Informationen.

Piraten versenken

Land- und Seekarten sind frühe Beispiele für eine Digitalisierung des Raumes.

1 Lektion mit Vertiefung

All in

Wie eine Minisprache weisen Gesellschaftsspiele ein Alphabet (Figuren, Karten etc.) sowie eine Grammatik (Summe der Regeln) auf. Beides lässt sich verändern.

2 Lektionen

Kunst aufräumen

Im frühen 20. Jahrhundert begannen Künstler*innen, digital zu malen.

1 Lektion

Alea iacta est.

Zufalls- oder aleatorische Kunst kennt man vor allem aus der Musik. Kinder übertragen sie auf die bildende Kunst.

2 Lektionen

bäumig

Bäume gibt es nicht nur in der Natur, sondern auch im Kopf. Dort helfen sie uns, Entscheidungen zu treffen oder Daten schlau zu speichern.

1 Lektion

Schatzsuche

Für Menschen sind Pfade verschlungen, für Roboter eckig.

2 Lektionen

Gefühle zeigen

Emojis sind ein Zeichensystem. Sie ordnen Gefühle und geben Kurznachrichten emotionale Hinweise.

2 Lektionen
Musikdose

Tonschlangen

Warteschlangen sind nicht nur zum Anstehen da. Sie dienen auch zur Speicherung von Daten.

2 Lektionen

Lehre & Angebot

Sind auch Sie Lehrer*in?

Wir freuen uns sehr, Ihnen und Ihrer Schule Digikult vorstellen zu dürfen. Digital oder – noch lieber – gleich vor Ort.

Kurs 1

Der erste Kontakt

Hast Du Lust, die Idee und die Menschen hinter Digikult kennenzulernen?

1 Lektion
1 Instruktor*in
Kurs 2

Der Beginn

Willst Du Digikult vor Ort kennenlernen und mit uns ins Gespräch kommen?

1 Lektion
2 Instruktor*innen
Kurs 3

Der Workshop

Bist Du bereit, tiefer in Digikult einzutauchen und das Lehrangebot zu Deinem eigenen zu machen?

3 Lektionen
2 Instruktor*innen
Kurs 4

Die Immersion

Willst Du selbst zur Digikultler*in werden?

5 Lektionen
3 Instruktor*innen

Aktuell

Zurzeit tüfteln 25 Studierende der Pädagogik an der Fachhochschule Nordwestschweiz an neuen Lektionen für Digikult.

Wir danken Michael Mittag und der FHNW für diese tolle Gelegenheit.

Wir

Täglich haben wir mit Kindern zu tun –  ob als Eltern oder Lehrerinnen. Und täglich sehen wir mit an, wie Kinder vorgegebene Benutzeroberflächen bedienen, statt selbst kreativ zu werden.

Statt die Geräte zu verteufeln, haben wir uns entschieden, das zugrunde liegende Denken Kindern zugänglich zu machen.